珍”般地对记者提供了该学校有关留守儿童的几个数字：全校一共有学生672

名，父母双方或一方外出打工的学生就有78名，占到了学生总人数的1/10强，

其中，父母双方都外出打工的有29名。在定西市妇联的积极倡议和推动下，市

直机关的29名妇委会的同志和留守儿童结成了帮扶对子，成为留守儿童的“代

理家长”，民间俗称为给留守儿童找了个“干妈”。目前，留守儿童的教育问

题已成为学校的中心工作之一。由于学校对留守儿童的关爱工作起步比较早，

被定西市妇联确定为全市的“关爱留守儿童试点学校”。
3月21日中午，得知校长和班主任老师要去家访，四年级二班的留守儿童黄甲

栋放学后一直就在校园里等候着。黄甲栋穿着一身红色运动服，戴着红领巾，

今年11岁，面容清秀，聪慧而招人喜爱。虽然在老师和生人面前有点拘谨，但

一举一动却透露出一种和他的年龄很不相称的成熟。在路上，刘校长打趣地问

他，知道王二小带路的故事吗？他点点头，低声地说，知道。到了他家门口，

黄甲栋做了个极为成人化的让客人“请进”的动作，令人感慨万端。
黄甲栋和弟弟黄甲梁同在一所学校，弟弟在二年级二班，但弟弟黄甲梁个头长

得比较快，已经快要跟上哥哥了。黄氏二兄弟目前和他们的姥姥李福萍生活在

一起。一进家门，姥姥听说是要了解留守儿童的情况，连忙说，我家还有一个

留守儿童呢，学校统计的时候漏报了。原来李福萍老人的孙子，今年11岁，上

四年级的陈政，母亲在他出生后8个月时就离家出走，后来办了离婚手续，父

亲出外打工，也是个标准的留守儿童。“我的陈政一直跟我说，他没娘啊！”

李福萍老人一说起陈政，就止不住地抹眼泪。三个孙子和奶奶生活在一起，这

是一个非常标准的隔代抚养的留守儿童家庭。让奶奶欣慰的是，三个孙子都很

听话，学业也不错。好在奶奶的身体目前还行，主要的工作就是为孙子们做饭

，督促他们完成作业。令李福萍老人苦恼的是，自己不识字，无法给孙子们辅

导作业。这也是留守儿童家庭存在的普遍状况。黄氏二兄弟的父母都在江西的

一家超市里打工，那边的学校贵得上不起学。黄甲梁说，他已经有6年没有见

过父亲了。父亲是江西人，但爷爷长年患病，奶奶要伺候爷爷，所以无法照顾

孙子。而且，江西那边的小学只有三年级，所以，就把他们兄弟留在姥姥处。

从给儿子们所起的名字中，就可以看出黄氏兄弟的父母对于儿子们未来的希望

。陈政的父亲在兰州打工搞装潢。李福萍老人平时除了照顾3个孙子外，家中

的7母多土地还得要她务作。农忙时活干不过来，就雇人帮忙。
黄甲栋的班主任老师王玲说，黄甲栋的学习成绩很好，在班上名列三、四名左

右，还担任了副班长和少先队的中队长。这个孩子很成熟，学习非常自觉，有

礼貌，懂事，但惟一一点，就是提起父母的时候，孩子情不自禁地就流下了眼

泪，毕竟父母之爱是谁也不能代替的啊。
和王玲老师有相同感受的是五年级四班的班主任肖彬。她的班上有两名留守女

童，其中一名叫陈金鸽，目前和爷爷、奶奶生活在一起。一提起父母，陈金鸽

就会哭起来。这个孩子家离学校较远，单程要走40分钟，所以中午也就没有回

家，只拿些馍馍，喝点开水就算一顿午饭。老师叫她吃饭的时候，她也不去。

陈金鸽的最大特点是善良、敏感，会理解人，但性格不开朗，经常把责任揽到

自己身上，替别人受过，处理同学之间的关系较成熟。平时她既想躲开别人，

又想从和别人的交往中得到快乐。爷爷对孩子的态度可能较粗暴一些，所以她

经常委屈着自己